如何快速提升你的英语语感?
怎么提高自己的英语语感
语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。如果语感的能力具备了相当高的水平,在实际应用中表现为一接触语言文字,即产生正确的全方位的丰富的直感:在阅读时,不仅能快速、敏锐地抓住语言文字所表达的实质,还能捕捉到言外之意、弦外之音。而语感的培养,离不开大量的语言材料和语言环境,对于学习英语的同学来说,良好的英语语感是学好英语的重要保证。那么,怎样培养和提高自己的英语语感呢?以下是几个实用的建议。
一、坚持朗读,培养语感
朗读是提高学生语感的有效途径。通过朗读,可以训练语音、语调和节奏;通过朗读,可以感知和理解语言材料,增强英语语感;通过朗读,可以锻炼思维,发展智力,培养英语听说读写能力。朗读的形式多种多样,包括跟录音读、跟老师读、齐声朗读、个别朗读、自由朗读等。朗读时,一定要注意语音、语调,抑扬顿挫,节奏分明。通过朗读,学生不仅可以学到知识,还可以受到美的熏陶,获得情感的体验,进而形成良好的语感。所以,在英语教学中,一定要重视朗读,特别是要重视早读的利用,每天早晨坚持朗读半小时,一学期下来,学生的语感会有明显的提高。
二、多听多说,增强语感
语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境。所以,要增强语感,必须多听多说。多听,就是要认真听老师的示范朗读,听磁带录音,听中央电视台或地方电台的英语广播,听英语新闻,听英文歌曲等。在听的过程中,要用心去感受,去模仿,去体会语言的规律和魅力。多说,就是要大胆地说,勇敢地说,不要怕说错,不要怕别人笑。只有多说,才能不断地纠正自己的发音和语调,才能不断地提高自己的口语表达能力,从而增强语感。
三、积累词汇,夯实语感
词汇是语言的建筑材料,没有词汇,就无法构成语言。因此,要想学好英语,就必须积累大量的词汇。词汇的积累,不仅可以通过死记硬背来完成,还可以通过大量的阅读和写作来实现。在阅读中,遇到不认识的单词,可以通过上下文来猜测其意思,也可以查阅字典来确认其意思。在写作中,遇到不会表达的单词或短语,可以查阅字典或参考他人的作品,通过模仿和创新来丰富自己的词汇库。只有积累了大量的词汇,才能在听说读写中得心应手,从而夯实语感。
四、熟悉语法,深化语感
语法是语言的规则,是语言的骨架。只有熟悉了语法,才能正确地理解和运用语言。因此,要想提高英语语感,就必须熟悉英语的语法规则。语法的学习,可以通过老师的讲解和课本的学习来完成。在学习语法时,要注意理解其内涵和外延,要注意掌握其用法和规律。同时,要通过大量的练习来巩固和深化所学的语法知识。只有熟悉了语法,才能在听说读写中正确地运用语言,从而深化语感。
五、了解文化背景,拓展语感
语言是文化的载体,文化是语言的内涵。要想学好英语,就必须了解英语国家的文化背景和风俗习惯。因为,英语中的一些表达方式和习惯用语,往往与英语国家的文化背景和风俗习惯密切相关。如果不了解这些背景知识,就很难理解和运用这些表达方式和习惯用语。因此,要想提高英语语感,就必须了解英语国家的文化背景和风俗习惯。可以通过阅读英语国家的历史、地理、文学、艺术等方面的书籍和文章来了解其文化背景;可以通过观看英语国家的电影、电视剧和综艺节目来了解其风俗习惯。只有了解了文化背景,才能更好地理解和运用语言,从而拓展语感。
六、多写多练,提升语感
写作是锻炼语感的有效方式。通过写作,可以将所学的词汇、语法和句型运用到实践中去,从而加深理解和记忆。同时,在写作中,还可以发现自己的不足之处,进而有针对性地进行改进和提高。因此,要想提高英语语感,就必须多写多练。可以写日记、书信、故事、议论文等各种类型的文章;可以写命题作文、看图作文、话题作文等各种形式的文章。在写作时,要注意用词准确、语法正确、表达流畅、逻辑清晰。只有多写多练,才能不断地提高自己的写作水平,从而提升语感。
七、勇于实践,检验语感
语感的培养和提高是一个长期的过程,需要不断地学习和实践。因此,要想提高自己的英语语感,就必须勇于实践,不断地检验自己的语感水平。可以通过参加英语演讲比赛、英语角等活动来锻炼自己的口语表达能力;可以通过参加英语写作比赛、英语翻译比赛等活动来检验自己的写作水平;可以通过参加英语考试来检验自己的综合应用能力。在实践的过程中,要注意发现和纠正自己的错误和不足之处,不断地提高自己的语感水平。
总之,提高英语语感需要付出大量的时间和精力,需要坚持不懈地学习和实践。只有通过不断地朗读、听说、积累词汇、熟悉语法、了解文化背景、多写多练和勇于实践等方式,才能不断地提高自己的英语语感水平。相信只要坚持不懈地努力下去,就一定能够取得优异的成绩!
- 上一篇: 掌握正确放烟花的技巧,安全又炫酷!
- 下一篇: 无线网络连接受限?一键解锁访问权限的终极解决方案!
新锐游戏抢先玩
游戏攻略帮助你
更多+-
11/09
-
11/09
-
11/09
-
11/09
-
11/09